美國寒假是從聖誕節前夕放到過年後,大概兩個禮拜的時間,而我們又跟學校另外請了兩周假,才能夠回台灣探親&玩耍一個多月,所以從台灣回來後,學校就已經正式進入了下學期~~

新年要有新氣象。

從今年開始,老師每個月都會製作一份「月報表」,紀錄每個月的教學目標和主要學習方向,讓家長了解孩子在學校都學了什麼?玩了些什麼?這樣家長就算在家也能跟孩子做同樣的練習和遊戲。

我覺得這份「月報表」真是太棒、太用心了!除了可以了解孩子在校的學習狀況外,更有許多家長無法參與到的珍貴畫面,根本直接可以拿來做小艾的校園生活紀錄了啊~~所以就厚顏無恥的跟老師要了PDF彩稿來留檔~~~ ^^///

以下是學校原稿加上一點我自己的小註解,主要是拿來作記錄,但有興趣了解美國幼兒園上課內容的媽咪們,也可以加減看一看~

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一月份綱要:

這個月學生們很忙,從探索七大洲到練習寫字和做瑜珈,每天都在學習、歡笑和探索中度過~

 

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每天主要的例行功課就是Group Work,一個很重要的目的就是;讓學生可以更積極主動地投入,確實的成為團體的一份子並與他人合作。

這個月開始使用「Moveable Alphabets」,讓學生可以建構出自己的名字,並且從中發現和組合出更多種不同的詞彙。

 

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「Moveable Alphabets」是一種可移動的字母表,透過它,學生可以自由移動和組合不同的字彙,並且能正確的發音。

 

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本月持續探索世界七大洲,在每周的圖書館日時,學生們可以在圖書館中借到有關非洲、亞洲、澳洲.....等各地的書籍,並將會對這些地方有更多的了解和認識~~

上網查了一下,這些書籍在Amazon上的評價幾乎都是五顆星,果真老師比較會選書啊!!!部分書籍也可以在Amazon上試閱和試聽喔~(點書名連結至Amazon)

7  Edward the Emu (澳洲)
6  A Story, a Story (非洲)
5  Anansi the Spider: A Tale from the Ashanti(非洲)
2  Ming Lo Moves the Mountain (亞洲)
索8 The Chinese Mirror (亞洲)
索引-1  Possum Magic (亞洲)

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繼去年12月我們探索完歐洲之後,這個月我們將持續探索非洲、亞洲和澳洲,接下來的幾周,則會繼續探索北美、南美洲和南極洲~

 

在認識非洲的同時;我們做了面具和布料圖騰,藉以了解非洲各種不同的族裔,並且從中注意到了複雜的圖騰和做工。我們也學習到了ANANSI - 一隻善於用機智取勝的蜘蛛(西非迦納傳說故事中的主角),從故事中藉此想像了撒哈拉、草原、叢林、沙漠,還有許多不同的動物,並運用到非洲舞蹈中~

對於澳洲;當我們讀Possum Magic這本書的時候,藉以想像『隱形』會是怎麼樣?而且從中學會了袋鼠如何跳躍、袋鼠歌,和珍貴稀有的袋類哺乳動物。

對於亞洲;我們使用面具來詮釋Chinese Mirror這本書,並且朗讀了一首日本詩詞,透過彩紙來讓學生自行創作鯉魚,並用剪和割來製造細節。

圖一:老師帶領著同學們穿上自己做的布料圖騰,大跳非洲舞蹈。

圖二:學生們戴上不同的面具,以了解Chinese Mirror這個故事

 

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有多少種方法可以產生5?

 

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我們喜歡用不同的方式來解決問題,透過許多工具和技巧,都可以獲得解答。(典型Common Core的思維方式)

 

註:美國加州從去年(2014)開始全面實施教改,數學改用Common Core的教法,據說是跟新加坡同樣的體制,目前尚無法得知成效好還是不好(才實施半年而已),只是很慶幸小艾在入公立學校的第一年就遇到教改,不會有適應不良上的問題,聽說許多中高年級的小學生需要重新適應,就連很多老師也都在調適中。

 


 

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